Otros saberes: experiencias y conocimientos de comunidades indígenas, afrodescendientes y campesinas

Te invitamos a esta conversación en vivo en torno a la edición #109 del Boletín Cultural y Bibliográfico, un espacio de reflexión que reconoce y celebra la diversidad de formas de conocimiento construidas desde los territorios y las culturas. 

Este número propone una mirada crítica a los saberes que históricamente han sido invisibilizados por la epistemología hegemónica, destacando la riqueza de los conocimientos indígenas, afrodescendientes y campesinos, así como las prácticas colaborativas que fortalecen la memoria, la identidad y la vida comunitaria. 🌱

Otras formas de conocimiento en el BCB #109

Un nuevo número del #BoletínCulturalBR está circulando, ¿ya le echaste un ojo? 👀

Este número reúne reflexiones y experiencias de comunidades indígenas, afrodescendientes y campesinas, cuyas maneras de comprender el mundo han sido históricamente invisibilizadas por las narrativas dominantes.

A través del diálogo con educadores misak del Cauca, investigadores afro de Córdoba, antropólogo e historiadores, el boletín propone una mirada amplia sobre la producción de conocimiento desde:

¿Conocías esta danza del municipio San José de Uré?

🎶 “Tía mona vení a soltame,
no tío tigre usté me come,
no tío tigre usté me come”. 🎶

Con este estribillo se anuncia la salida del diablo en San José de Uré, una danza que se activa cada año después de la liturgia de Corpus Christi y que recorre las calles de este municipio de Córdoba al ritmo del tambor, la violina y los cantos colectivos.

👹 En San José de Uré, el diablo rojo no representa el mal. Su figura adquiere un sentido propio, distinto al de la tradición cristiana, y encarna la herencia africana de una sociedad cimarrona formada al margen del orden colonial.

Otros saberes en el Boletín Cultural y Bibliográfico 109

La más reciente edición del Boletín Cultural y Bibliográfico (BCB) del Banco de la República titulada Otros saberes nos invita a conocer y reflexionar sobre la riqueza cultural proveniente de saberes diversos que han sido invisibilizados por las formas tradicionales y dominantes de producción del conocimiento.