Creación de Bellas Artes y la génesis de la Universidad del Atlántico | Conferencia

En esta conferencia, Isabel Cristina Ramírez presenta una lectura histórica sobre la creación de la Escuela de Bellas Artes y su papel como institución fundacional en la génesis de la Universidad del Atlántico. A partir del contexto de Barranquilla como ciudad portuaria y de las discusiones intelectuales de finales del siglo XIX y la primera mitad del siglo XX, la charla explora las tensiones entre progreso material y progreso espiritual, así como los debates en torno a la cultura, la educación y el arte. 🎓🏛️

La educación primaria en el Huila entre los años 1886 y 1930 | Conferencia

¿La escuela siempre fue como la conocemos hoy? Entre 1886 y 1930, la educación primaria en el Huila se convirtió en un escenario clave para construir un proyecto de nación, definir quién podía enseñar y establecer qué debían aprender los estudiantes.

En esta conferencia, se explora cómo las leyes, la religión, la organización del Estado y las prácticas pedagógicas dieron forma a la educación en el antiguo territorio huilense. Además, analiza cómo esas normas se aplicaron en la realidad y cuáles fueron las dificultades y transformaciones que marcaron este periodo.

La educación secundaria, retos significativos | Conferencia

🌎 ¿La escuela está preparando a los jóvenes para enfrentar los desafíos del mundo actual o sigue respondiendo a un modelo que ya no conecta con sus realidades?

En esta conversación, el sociólogo, docente e investigador Aldemar Macías Tamayo reflexiona sobre los retos de la educación secundaria en un contexto marcado por la crisis climática, las transformaciones sociales y las incertidumbres que atraviesan las nuevas generaciones.

La fundación de la universidad pública del Huila años del ITUSCO | Conferencia

📚 ¿Por qué la educación superior llegó tan tarde al Huila?

En esta conferencia, la historiadora e investigadora María Clara Ibarra nos invita a recorrer siglos de historia para comprender cómo surgió la universidad como institución y cuáles fueron los procesos sociales, políticos y educativos que hicieron posible la creación de la educación superior pública en el departamento.