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El Herbario es el resultado de un proceso participativo de más de un año, desarrollado en el corregimiento de Coquí, municipio de Nuquí (Chocó), en el marco del programa pedagógico de la Escuela de Saberes Ancestrales. El proyecto, financiado por la beca "Semillas de Innovación" de Fondo Acción, articuló a 35 sabedores y 15 niños, niñas y jóvenes de la comunidad afrocolombiana e indígena Embera Dobidá en la documentación colaborativa de los saberes botánicos del territorio para la creación de una herramienta pedagógica para la niñez.
Como resultado, la comunidad documentó más de 90 plantas de uso local en una publicación bilingüe español–embera, que reconoce la coexistencia y el diálogo de saberes entre ambas comunidades del territorio.
El proyecto se inserta en una reflexión más amplia sobre la etnoeducación: el cuidado del medio ambiente y la cultura en una región amenazada por el conflicto armado, la contaminación marina y la migración forzada de las nuevas generaciones. El Herbario circula hoy como herramienta pedagógica para las clases de plantas medicinales de la Escuela, como exposición permanente en el Museo de Saberes Locales, ha sido exhibido en el Explorer's Club y el Consulado de Colombia en Nueva York, y se proyecta como fotolibro y juego de cartas. Más que un producto, constituye una metodología replicable para que comunidades del Pacífico co-creen formas propias de aprendizaje, fortalezcan su soberanía alimentaria y protejan la transmisión intergeneracional del conocimiento ancestral del territorio.
Acerca de la ponente:
Juanita Castaño. Diseñadora con más de cinco años de experiencia en el desarrollo de piezas visuales, libros editoriales y proyectos comunitarios alrededor de los saberes ancestrales del Pacífico colombiano: plantas medicinales, partería y siembra. Ha trabajado con la niñez, juventud y mayores y mayoras en el Pacífico colombiano a través de metodologías participativas para la acción comunitaria.