Las artes y la cultura tienen un papel fundamental en las transformaciones sociales en distintos niveles, desde iniciativas a pequeña escala hasta los proyectos de mayor envergadura pueden generar cambios en las comunidades en las que se desarrollan.
Teniendo esto en mente, el proyecto La Paz se Toma la Palabra continuó la alianza entablada con el proyecto IMPACT de la Universidad de Brandeis para la realización, entre 2022 y 2023, de dos laboratorios para fortalecer iniciativas culturales.
En la segunda fase del Taller Diseño de Proyectos Culturales, nueve organizaciones participaron en el diseño de proyectos culturales pensados desde los espacios cotidianos para construir transformaciones sociales y para construir paz. Este proceso se realizó teniendo en cuenta las miradas plurales de las iniciativas, las similitudes entre las y los participantes y los mecanismos y fuentes de financiamiento.
“Con más y mejor educación se logrará menos pobreza y mejor calidad de vida”, “la creatividad como forma de resistencia por la vida”, “el diálogo intercultural como bastión” o “un triciclo recorre calles llevando mundos a cuestas”, son algunas de las frases que resumen varias de las experiencias participantes y que demuestran cómo cada uno de estos proyectos son agentes de cambio y actores principales en la construcción de ciudadanía en cada uno de sus territorios.
A continuación, presentamos una breve recopilación de las iniciativas participantes en el taller:
Un Ponchado de historias que siguen rodando
Atiritagua Taller Creativo
“Ponchado Lector; historias que ruedan” es un proyecto realizado en Ibagué (Tolima) y que retoma el juego de ponchados para generar un circuito de circulación cultural por seis asentamientos campesinos de los corregimientos de la periferia de la capital tolimense. Este proyecto promueve la narración literaria a muchas voces, con abordajes ambientales e involucra el lenguaje del teatro con el protagonismo de la población campesina de la región.
Atiritagua Taller Creativo, un colectivo de docentes artistas, es el impulsor de esta iniciativa a la que se han unido escritores ibaguereños, maestros artistas, líderes y lideresas de las comunidades y docentes e infancias de los corregimientos, todos unidos por la pregunta: ¿Cómo queremos seguir contando nuestras historias?
Pedaleando la creatividad y democratizando el acceso a la cultura
Corporación Sueños Especiales
Un triciclo recorre las calles de Ibagué llevando mundos a cuestas en las páginas de los libros. El “ArTriciclo, triciCultural e inclusivo” es un proyecto que propende por posicionar el arte como canal de fortalecimiento de los procesos comunitarios educativos. Éste rueda por colegios y barrios articulándose con instituciones educativas, organizaciones de trabajo social y trabajo comunitario, interactuando con niñas, niños y jóvenes de zonas que habitualmente no tienen acceso a actividades culturales.
La corporación Sueños Especiales es la impulsora de este proyecto y tiene como objetivo promover el desarrollo, los derechos humanos y la integración equitativa de la población, dando prioridad a personas con discapacidad y a sectores sociales con poca accesibilidad a acciones artísticas.
De la metáfora de las palabras a las acciones
Feria del libro de Barrancabermeja - Felibar
Un grupo de profesores y estudiantes diseñó una feria del libro que tiene como epicentro la construcción de una cultura de paz y que año tras año crece. La “Feria del Libro de Barrancabermeja ‘Déjame Leer en Paz’” promueve y genera diálogos sobre cultura de paz con estudiantes, llevando acciones culturales a las escuelas de la región.
El libro es el hilo conductor de la fiesta literaria, pero también es elemento de diálogo y de encuentro con el otro. Con encuentros poéticos juveniles, concursos de cuento, encuentros de lectura en los parques, concursos de debate, diálogos con escritores y caravanas literarias que van hasta corregimientos alejados.
Reconstruir la memoria, para conservar los sitios patrimoniales
Fundación Explorambiente
Los cuatro pueblos indígenas de la Sierra Nevada de Santa Marta empezaron a trabajar estrategias de pedagogía territorial para la conservación de la memoria, provocando diálogos interculturales e intergeneracionales desde el colegio y las organizaciones comunitarias para resignificar y profundizar los sitios sagrados a través del proyecto “Jaba Nekum: Educación intercultural para la gestión y conservación del patrimonio inmaterial territorial de los sitios sagrados de la Línea Negra en el barrio Pescaíto”.
Este territorio está constituido por una red de más de 354 sitios sagrados. Allí los pueblos indígenas realizan una labor educativa para implementar medidas de protección para estos sitios en articulación con otras instituciones, con el diálogo intercultural como bastión. Esta iniciativa está siendo desarrollada con la participación de la Fundación Explorambiente, la Junta de Acción Comunal del Barrio Ensenada Olaya Herrera, Pescaíto, la Universidad del Magdalena, la Institución Educativa Distrital John F. Kennedy y el Consejo Territorial de Cabildos representados por la Organización Indígena Gonawindua Tayrona, en cabeza del Cabildo Gobernador Kággaba.
La Kabyteca: Una biblioteca de sueños en común
Fundación Kaby
En la Vereda Trompito de Guachaca en Santa Marta, Magdalena, se están transformando las dinámicas relacionales y económicas desde la biblioteca. “Kaby” significa “sueños” en lengua Kogui y de ahí que la comunidad decidiera que su biblioteca sería más bien una kabyteca comunitaria” que se centra en la organización de encuentros de diálogo y reflexión, acciones de biblioteca humana y talleres creativos y artísticos, centrados en la danza, las artes plásticas, las artes visuales y la culinaria. El proyecto promueve que las y los jóvenes y adolescentes sean agentes activos en la construcción de diálogos interculturales en el territorio que habitan.
Efata, Un espacio cultural y la escuela que merecemos
Fundación Más Sonrisas
En el barrio Manuel Beltrán, de la comuna 14 del distrito de Aguablanca de Cali (Valle del Cauca), se erige el proyecto “Casa, arte y enseña Efata”, un proceso de acompañamiento pedagógico artístico permanente que trasciende los procesos de educación formal.
A partir de la hipótesis de que: “con más y mejor educación se logrará menos pobreza y mejor calidad de vida”, la iniciativa propone potenciar la calidad educativa a partir de un espacio de diálogo, mediado por las artes, para la construcción de proyectos de vida alternativos a la deserción escolar y a la violencia. Asimismo, contribuye a potenciar proyectos ciudadanos para la convivencia y la construcción comunitaria de paz.
Las bibliotecas: puertos de los viajes que se hacen en hojas de papel
Laboratorio Garabato
El proyecto “Narrar territorio desde mi biblioteca comunitaria” promueve la dinamización de cuatro bibliotecas comunitarias barriales en Pasto (Nariño) a través de actividades artísticas escénicas de teatro y títeres.
También, busca impulsar la tradición literaria local en espacios de formación para la construcción de relatos propios, aportando desde la imaginación y la creatividad. Todo esto, mediado por un diálogo orientado a la construcción de culturas de paz.
Seamos esos pájaros que llevan semillas a la tierra
Siembra Mundos
El territorio que circunda a la quebrada La Salitrosa en el barrio Villa Hermosa de la localidad de Suba de Bogotá, fue considerado un lugar sagrado por la cosmovisión Muisca. Sin embargo, en la actualidad presenta hoy un alto deterioro debido a la contaminación de diversas fuentes de agua. Ante esto, la comunidad impulsó una red cultural de cuidadores y cuidadoras que están haciendo brotar huertas basadas en prácticas agroecológicas para fortalecer la cadena de vida.
El proyecto “Red de cuidadores y cuidadoras de la Quebrada La Salitrosa” es liderado por el colectivo Siembra Mundos que impulsa el fortalecimiento de la conciencia ambiental a través de la educación, la reivindicación de la memoria y los saberes que se orientan al cuidado de la vida.
A través del arte y la cultura también se generan espacios para reflexionar y expresar la construcción conjunta de otros mundos posibles. Todos estos proyectos podrían resumirse en una sola frase “La creatividad como forma de resistencia por la vida”.
Conoce más en: Taller Diseño Proyectos Culturales II - 2023
