De acuerdo con la definición del ICOM, un museo es "una institución permanente, sin fines lucrativos, al servicio de la sociedad y de su desarrollo, abierta al público, que adquiere, conserva, investiga, comunica y exhibe, para fines de estudio, de educación y de deleite, los testimonios materiales del ser humano y de su medio ambiente".
En este sentido, los museos se vislumbran como ejes fundamentales para el ejercicio de ciudadanía, estos permiten el reconocimiento de nuestras historias, la reflexión de nuestras realidades y entrevén posibilidades de construcciones futuras. Así, se hace necesario que algunas prácticas museísticas transgredan las paredes de las salas y habiten espacios diversos con el fin de posibilitar la participación de nuevos y más usuarios, al tiempo que generen reflexiones favorables en pro del bienestar de la sociedad.
Teniendo en cuenta lo anterior, las maletas didácticas del Museo del Oro son baluarte para la constitución de actividades o procesos que se acerquen a los objetivos que se plantean estas instituciones en la actualidad.
Desde el mes de junio y en cabeza del auxiliar cultural Alberto Rincón Cardona, se planeó la realización de una jornada de trabajo con los internos del Centro Penitenciario Masculino de la ciudad de Manizales. En la primera etapa se les brindó el taller de maletas a los veintiocho monitores del centro, en este los participantes adquirieron conocimientos y por iniciativa de ellos con el apoyo del auxiliar se animaron montar una muestra con siete maletas didácticas del Museo del Oro al interior de centro de reclusión. Actividad durante la cual se expusieron los contenidos de cada maleta por grupos de trabajo y se presentaron de manera lúdica a más de 1.800 personas, entre internos, personal administrativo y de seguridad.
El esfuerzo y dedicación de los participantes en el taller se reflejó en la apropiación de los contenidos, pues además de lo brindado desde el Banco los internos investigaron y complementaron el contenido de las maletas con carteleras informativas y con representaciones en vivo de las culturas indígenas.
El patio del centro penitenciario cobró vida con las coloridas exposiciones de los monitores y por un momento ¡se convirtió en un verdadero museo! La magia de las maletas didácticas y las exposiciones de los internos conmovieron a los espectadores y denotaron la importancia de este tipo de metodologías culturales. Las directivas de la cárcel agradecieron y resaltaron la importancia de esta actividad y el impacto que generó en su población.
De esta manera, ese concepto de museos que aporta ICOM se potencia a través de las maletas didácticas. Estas posibilitan el acercamiento y apropiación de los contenidos del museo en espacios no convencionales. Denotando además una función social, integrar a una comunidad en torno a piezas patrimoniales. La definición de museo traspasa el límite de sus alcances cuando tenemos la posibilidad de llegar a diferentes lugares con conocimientos sobre nuestra riqueza cultural, la apropiación y satisfacción como índices de impacto nos muestran la importancia de desarrollar procesos que dinamicen la vida de las comunidades.
Texto: Víctor Jurado, profesional del Centro Cultural del Banco de la República de Manizales.
