Piero Colmenares es licenciado en lengua castellana e inglés de la Universidad Popular del Cesar y estudiante de la Maestría de Literatura y Escrituras Creativas en la Universidad del Norte, además fue joven investigador de Minciencias con un proyecto enfocado en la memoria colectiva. Su curiosidad como investigador lo llevó a convertirse en un mediador de La Paz Se toma la palabra en el departamento del Cesar en Valledupar.
Desde muy niño le ha interesado la literatura y ha sido usuario del Centro Cultural del Banco de la República de Valledupar, allí es donde conoce a MariCruz Mindiola, líder cultural que le presentó la mochila de la paz y ahí comenzó a explorar todos los recursos que contenía sin saber que más adelante estos serían parte del taller “Horrible noche” un taller de lectura y escritura creativa, creado por Piero junto con Diana Méndez Sánchez como coinvestigadora, que tiene la intención de narrar nuevas visiones sobre el conflicto armado, en especial sobre las víctimas. Su primera versión se realizó durante el 2022 con estudiantes de la Licenciatura de Literatura y Lengua Castellana de la Universidad del Cesar, que han sido víctimas directas o indirectas del conflicto armado.
El taller contaba con varias fases, la primera consistía en un acercamiento inicial a los relatos de violencia en la que las y los participantes contaban sus experiencias relacionadas con el conflicto armado; los desplazamientos, las migraciones, y las desapariciones, en la segunda fase, los estudiantes consumían recursos audiovisuales y literarios para ver cómo estaba contada la verdad sobre la guerra en Colombia, en especial en el cine, en los cuentos y las novelas, para luego comenzar una etapa de estudio donde comparaban sus experiencias con lo que contaba la historia oficial y en la última fase adquirían herramientas metodológicas, técnicas y estéticas para que crearan, a través de la escritura, una historia desde la ficción o realidad.
En octubre de 2022, y como resultado de los talleres, las producciones de los estudiantes pasaron a un grupo editor y se lanzó la revista titulada “Horrible noche” en el simposio de literatura que la universidad realiza anualmente. Allí los protagonistas hablaron sobre cómo enfrentar la verdad de manera colectiva.
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“Horrible noche nació gracias a la mochila de la paz”
Las herramientas de La Paz se toma la palabra fueron el inicio para la realización de este taller. La primera herramienta que puso en práctica con sus estudiantes fue “Hechos de paz” y con el ejercicio “Mi línea de tiempo” les invitó a plasmar en una silueta cómo la guerra tocaba ciertas partes del cuerpo y por qué se instalaba específicamente allí. El profesor nos cuenta que “los estudiantes decían que en la cabeza estaba la guerra porque era un recuerdo constante. En el corazón, porque siempre que recordaban el corazón se les aceleraba y en los pies porque tuvieron que correr y huir”. Otro recurso que puso en práctica fue “El tendedero de la paz” con el que hicieron un ejercicio de memoria colectiva a través del contraste entre el pasado, con los hechos vividos en la guerra, y el presente, con las memorias que deja la guerra cuando ya no la están viviendo tan directamente. Por otro lado, la herramienta “Pido la palabra por la paz” fue su aliada para trabajar con un grupo de mujeres; las asistentes tomaban las cartas, pensaban las preguntas y dialogaban sobre la guerra y el cuerpo femenino y sobre las violencias diferenciadas que sufrieron las mujeres en medio del conflicto armado interno.
Como el taller estaba dirigido a estudiantes de la licenciatura, Piero también utilizó el libro “Los niños piensan la paz” para crear escenarios de ficción donde los jóvenes fueran profesores rurales y tuvieran en clase a estos niños del libro. El reto era generar ejercicios metodológicos donde los niños, a través de la lectura y la escritura, reconocieran la importancia de hacer memoria. Otra de las herramientas que MariCruz compartió con él fue el Botiquín contra el Olvido de la Comisión de la Verdad, con el que hicieron las actividades con la metodología “Anudando las memorias y los cuerpos”, donde los jóvenes elegían a un familiar que estaba conectado con la historia de la violencia y dialogaban sobre esos nudos; los de silencio, los de soledad, los de repetición, entre otros. Los carteles del botiquín también hicieron parte de las sesiones, donde los replicaron con la premisa de cómo la guerra afecta la vida.
Gracias a la acogida que tuvo el taller, en 2023 se está desarrollando una segunda versión con un público más amplio en el que se sumaron los pregrados de Derecho, Psicología, Licenciatura en arte, Música, Licenciatura en español e inglés y Licenciatura en lengua castellana. Piero sueña con que el taller llegue a más gente, se siga nutriendo de más herramientas y que más allá de la publicación en una revista, se fortalezca como un espacio seguro donde las personas puedan hablar de los horrores de la guerra y, a través de la escritura, puedan tramitar sus emociones y memorias para construir un futuro mejor.
