El taller El mundo es un pañuelo, desarrollado entre 2019 y 2020 desde la Sección de servicios al público y educativos de los Museos del Banco de la República, dio paso a la nueva herramienta del proyecto La Paz se toma la palabra que propone un viaje a través del arte para reconocer y estrechar las fronteras que nos dividen. A partir de una selección de obras de la colección de arte del Banco de la República que se exhiben en el Museo de Arte Miguel Urrutia – MAMU (Bogotá) y el Museo Nacional Thyssen-Bornemisza (Madrid), y de las historias de un grupo de artistas, invitamos a reflexionar sobre la migración, así como cuestionar y prevenir comportamientos discriminatorios.
¿Cómo es el lugar de dónde vienes?, ¿Por qué te fuiste?, ¿A quién dejaste allí?, ¿Qué trajiste? Y ¿Quieres volver? son algunas preguntas con la cuales los participantes realizan un viaje por las obras mientras narran o representan su historia, recurriendo a palabras y dibujos, además de textos y canciones.
Conoce y descarga “El mundo es un pañuelo”
En el marco del lanzamiento de esta nueva herramienta destacamos algunos proyectos relacionados con la migración y los públicos migrantes, realizados en los Centros Culturales de Bogotá, Cali, Cúcuta, Leticia y Riohacha.
A través de talleres y memorias orales y visuales, estos proyectos escuchan y aprenden de las diversas voces que tejen la interculturalidad. En medio de las diferencias, el diálogo y las expresiones artísticas se han encargado de fundar nuevos territorios culturales, espacios seguros en donde es posible convivir sin fronteras, reconociendo en la diferencia nuevos aportes para habitar, vivir, saborear e imaginar un territorio en donde cabemos todos.
Escuela Universos: Pedagogía de las migraciones
Museos de la Manzana Cultural en Bogotá
En los museos es común experimentar como las colecciones de arte, monedas y billetes cambian de lugar, se agrupan de formas diferentes para contar nuevas historias y establecen conexiones con piezas de naturalezas muy diversas. Al igual que las colecciones, cada vez que migramos, pasamos por procesos de cambio que finalmente nos permiten construir nuevos lazos con personas y lugares que ni imaginábamos. Aunque este proceso genera algunas emociones complejas, es importante recordar que los cambios hacen que la trama de nuestras vidas esté llena de experiencias significativas.
Teniendo en cuenta esta analogía entre las reconfiguraciones de las colecciones y las experiencias propias de la migración, la sección de Servicios al público y educativos en alianza con el equipo de Pedagogías de la Memoria, Paz, Reconciliación y Migraciones de la Secretaría de Educación Distrital, inició en mayo de 2022 un proyecto en el que 20 maestros de diferentes localidades de Bogotá harán parte de un proceso de co-creación de ejercicios didácticos para detonar conexiones entre los museos, sus colecciones y las dinámicas de inclusión y multiculturalidad que deben promover las instituciones educativas y culturales. El objetivo de esta apuesta es contribuir a que se resignifique la migración y que se perciba como una oportunidad para demostrar una vez más que la diversidad siempre suma.
¿Qué significa ser migrante?
Centro Cultural Cali
Gracias a la articulación del Centro Cultural con organizaciones que apoyan a la población migrante desde diferentes perspectivas como ACNUR, CUSO International, Fundación Carvajal y el proyecto Pasos (Casa de los derechos) apoyado por Heartland Alliance International, ha sido posible enfocar la labor cultural y conocer lo que significa ser migrante en Cali, cuáles son las rutas de atención que se les brinda y generar estrategias que nos acerquen a su realidad de manera respetuosa, para mostrarles que hacen parte de un territorio que los acoge como nuevos ciudadanos.
Durante el 2022 se han realizado diversas actividades como:
- Exposición fotográfica “Ojo al lente: imagen, memoria y vida” en alianza con CUSO International, que recoge la experiencia de un taller con población migrante que estuvo acompañado de una agenda de conversaciones y visitas.
- Recorridos por el centro cultural y realización de talleres con enfoque de derechos, identidad y paz para grupos de familias migrantes que son traídas por las organizaciones.
- “Todos somos vecinos”: En alianza con la red de bibliotecas y centros culturales, se realizó una toma de ciudad para leer, pintar y jugar. Gracias a aportes de amigos y la empresa privada y con apoyo de las editoriales La Madriguera del conejo y Globo Taller, se regalaron libros de alta calidad literaria a los niños y niñas de familias migrantes.
Estas articulaciones tienen como objetivo apoyar los espacios y proyectos de la ciudad que lideran las organizaciones brindando actividades y espacios de calidad e impacto, a la vez que como equipo se recibe formación que favorece las mediaciones, reflexiones y compromiso social.
Territorios portátiles
Centro Cultural Cúcuta
El objetivo de este proyecto es contribuir a la reflexión sobre el aporte de la población migrante en la construcción del territorio, entendido no sólo como un espacio físico sino también cultural, que se construye y transforma como parte del viaje del migrante. Consiste en varias acciones:
- Taller “Diario del viajero”: Combina técnicas de escritura creativa y de artes plásticas para obtener como resultado un diario de viajero elaborado por los niños y jóvenes participantes, en el que narran desde diferentes ángulos su travesía migratoria. El proceso se realiza de manera articulada entre los talleristas Grecia Quintero, artista que dirige el proceso creativo, e Isaías Romero, escritor que lidera el proceso de escritura creativa.
- Taller “Cantando, contando el viaje”: El músico Jorge Botello aporta elementos creativos para que, desde músicas urbanas como rap y hip hop, los jóvenes participantes puedan narrar su viaje y su identidad como migrantes.
- Laboratorio de artes “Sueño transnacional de nubes”: está dirigido a artistas migrantes y es un espacio para reflexionar desde el arte sobre el aporte de la población migrante y contribuir a la lucha contra la xenofobia.
Las actividades se han desarrollado gracias a alianzas con diferentes instituciones como la Fundación CIDEMOS, Institución Educativa La Frontera, Fundación 5ta con 5ta Crew; Casa Morada, Fundación Aids for Aids y el Museo Casa Natal del General Santander.
Taller Pre-Textos: Nuevas masculinidades
Centro Cultural Cúcuta
La docente y mediadora de La Paz se toma la palabra Fabiola Galeano Leal, está vinculada a la Institución Educativa La Frontera, que acoge población migrante venezolana, jóvenes y padres de familia que transitan a diario la frontera colombo-venezolana.
En el marco de La Paz se toma la palabra, Fabiola realizó a finales del 2021 el taller “Nuevas masculinidades” en donde vinculó la metodología Pre-Textos, estrategia pedagógica que combina lectoescritura, arte y ciudadanía, en un taller que reunió a padres y estudiantes venezolanos y colombianos en el Museo Casa Natal del General Santander, alrededor del cuento “Réquiem con tostadas” de Mario Benedetti. Allí reflexionaron acerca de la crianza en medio de las dificultades y los retos de la migración, crearon y analizaron autorretratos y dibujos familiares y cerraron la jornada con una presentación musical.
La identidad amazónica
Centro Cultural Leticia
La triple frontera entre Brasil, Perú y Colombia es una región de encuentro de habitantes de los tres países, caracterizada por un tránsito libre y constante, razón por la cual no hay una categoría de públicos “migrantes” en el Centro Cultural de Leticia. Los usuarios provenientes de Brasil y Perú acceden a la programación y servicios ofrecidos, en igualdad de condiciones que los ciudadanos colombianos, sin que haya una oferta diferencial exclusiva para ellos.
Dentro de este tránsito libre, se establecen uniones familiares, vínculos muy estrechos de amistad, solidaridad y de comercio. Es normal entonces, encontrar colombianos con familia extensa brasilera y peruana al mismo tiempo y viceversa. Este intercambio, caracterizado por una diversidad étnica, lingüística y cultural, ha dado paso a la consolidación de una identidad conocida como “amazónica”, la cual permite que los habitantes de la región se reconozcan como sujetos de un territorio único, compartido por los tres países. La Agencia Cultural a través de su programación, busca reconocer y preservar este valioso patrimonio cultural amazónico heredado de este invaluable intercambio cultural.
La Paz se toma la palabra
Centro Cultural Riohacha
Del 56,4 % de la población migrante que se encuentra en el departamento de La Guajira, en Riohacha se encuentra la mayor concentración hasta la fecha. En el marco del proyecto La Paz se toma la palabra y con el liderazgo de la mediadora Lindantonella Solano, se han realizado actividades para esta población en torno a los libros, la lectura, la paz, el dialogo y la mediación. Parques, escuelas y algunos barrios vulnerables de la ciudad se han convertido en el escenario propicio para compartir experiencias significativas y generar otras de impacto. Así, actividades como “Embarcados en la lectura” y el “Festival de la Lecturosa” realizadas con las maletas viajeras del proyecto, han permitido que niños y familias exploren un mundo más allá del que les ha tocado vivir; y conozcan el proceso de mediación utilizado por los indígenas de la etnia wayuu y la forma como a través de este se llegan a acuerdos que benefician a ambas partes.
Conoce más acerca del trabajo de Lindantonella Solano, aquí.
