ACPO Radio Sutatenza
La exposición “Radio Sutatenza: una revolución cultural en el campo colombiano (1947 – 1994)” recrea la trayectoria de una empresa educativa orientada a impulsar el desarrollo de los campesinos del país.
Cada seis meses el arte viaja para hablar de paz
Te invitamos a conocer el calendario de las nuevas exposiciones que se pueden visitar desde el 9 de septiembre en los diferentes Centros Culturales del Banco de la República en todo el país.
Seminario virtual | Radio Sutatenza/ una revolución cultural en el campo colombiano (1947-1994)
VIDEO | La exposición “Radio Sutatenza: una revolución cultural en el campo colombiano (1947 – 1994)” recrea la trayectoria de una empresa educativa orientada a impulsar el desarrollo de los campesinos del país
Seminario Radio Sutatenza | La participación de los usuarios en el sistema educativo de ACPO
VIDEO | La exposición Radio Sutatenza: una revolución cultural en el campo colombiano (1947 – 1994) recrea la trayectoria de una empresa educativa orientada a impulsar el desarrollo de los campesinos del país
Conversación virtual | La radio como proyecto cultural
VIDEO | Ivonne Mendoza Niño, Gerente del Centro Cultural en Manizales, conversará con la periodista Ana María Mesa. Su charla girará alrededor de la radio y el periodismo como proyecto cultural.
Seminario Radio Sutatenza | Una revolución cultural en el campo colombiano, charla con los curadores
VIDEO | Su gestora fue Acción Cultural Popular (ACPO), entidad de origen católico cuyo interés fue disminuir las abismales distancias entre la calidad de vida rural y la urbana a través de la educación en nociones básicas y a distancia. Su sistema de acción combinó tecnologías de comunicación con un modelo de Educación Fundamental Integral
Conversación virtual | La radio como herramienta educativa
En esta charla, organizada por el Centro Cultural del Banco de la República de Manizales, conversaremos sobre la labor realizada por ACPO, Acción Cultural Popular, en pro de la educación del campesinado colombiano entre 1947 y 1994 y los proyectos que están vigentes, dentro de los cuales se encuentran las escuelas digitales.
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