El proyecto que no funcionó, la exposición que no conectó como esperábamos, la idea que se quedó a medio camino.
Justamente de eso quiere hablar Pedagogías del Fracaso Museal II, un encuentro que propone pensar el error no como algo que se oculta, sino como un punto de partida para transformar la práctica museal.
En 2026, los Museos de Arte y Numismática del Banco de la República, junto con la Facultad de Creación de la Universidad del Rosario, abren nuevamente este espacio para reflexionar sobre los desaciertos, las interrupciones y los procesos inconclusos que atraviesan el trabajo en museos y espacios culturales. La pregunta no es “¿qué salió mal?”, sino “¿qué aprendimos de eso?”.
El encuentro se realizará el 11 y 12 de septiembre de 2026 y está abierto a trabajadores de museos, museólogos, educadores, mediadores, artistas e investigadores que quieran compartir experiencias concretas a través de ponencias breves (10 a 13 minutos). Se recibirán propuestas de hasta 400 palabras, ancladas en casos reales y experiencias situadas, antes del 6 de marzo de 2026 de 2026 al correo: educacionmuseos@banrep.gov.co.
Las temáticas incluyen historias del arte y la arquitectura desde el fracaso, aproximaciones teóricas decoloniales o cuir/trans, fracasos curatoriales, expositivos o educativos, metodologías pedagógicas desde lo fallido, archivos del fracaso cultural y reflexiones éticas sobre la responsabilidad y la reparación.
Anímate a contar tu peor mejor fracaso. Puede ser la chispa que transforme la mirada de otros. 👀
Publicado en @museosbanrep y @facrea.ur el 16 de febrero de 2026
