Este seminario es un espacio abierto al público en el que se proponen diálogos críticos sobre los retos que supone el ejercicio de mediación en distintos espacios de exhibición y sobre la manera como se tejen las relaciones entre los públicos, las piezas y los espacios en el museo.
2021
Seminario Virtual | “Conversaciones sobre mediación y museos: igualdad, diversidad e inclusión social”
En el marco de la celebración del Día Internacional de los Museos, propuesto por el ICOM, cuyo enfoque fue la igualdad, diversidad e inclusión, el seminario se compuso de cuatro conversaciones para compartir experiencias en torno a las temáticas propuestas desde distintas perspectivas, así como promover herramientas para identificar y superar los prejuicios en las narrativas y procesos educativos.
En esta tercera versión, el seminario se desarrolló en alianza entre la Sección de Servicios al público y educativos de los Museos del Banco de la República y el Área Educativa del Museo de Arte contemporáneo de Bogotá – MAC.
Sesión 1: Otras formas de ver
En esta sesión distintos actores culturales conversaron alrededor de las preguntas ¿cómo conectar a las personas con discapacidad visual con los museos, al ser estos espacios que tradicionalmente han privilegiado el sentido de la vista y la contemplación como puertas de acceso a la cultura? ¿Cómo se establecen alianzas y metodologías de trabajo entre distintas instituciones y la comunidad?
Invitados: Jefferson David Ramírez, Mauricio León y Alejandro Suárez
Modera: Tatiana Quevedo, responsable del Área Educativa del MAC.
Sesión 2: Migración y museos
Las dinámicas actuales de migración provocan multiplicidad de historias que han experimentado quienes se enfrentan a la situación de cambiar temporal o permanentemente de lugar de residencia. En esta conversación analizamos cómo los museos pueden proponer un análisis particular respecto a la migración y la diversidad cultural, aunque no sean temas explícitos dentro de las colecciones.
Invitados: Sigrid Falla, Luz Helena Carvajal y Diana Salas.
Modera: Katherine León, coordinadora de la Sección de Servicios al Público y educativos.
Sesión 3: Públicos en cuarentena
Ante la situación de confinamiento y el cierre de los museos, éstos se han visto en la necesidad de virtualizar algunos de sus recursos educativos, así como reinventar las formas de establecer contacto con sus públicos. En esta charla, los invitados conversaron sobre cómo mantener la comunicación con los públicos, principalmente con poblaciones con necesidades específicas y así, mantener vivas las relaciones entre el museo y sus visitantes.
Invitados:Esteban Torres, Alberto Gamoneda y Susana Mejía
Modera: Diana Salas, profesional de la Sección de Servicios al Público y educativos
Sesión 4: Cultura ciudadana y museos
En esta sesión conversamos sobre accesibilidad e inclusión social, alrededor de las preguntas ¿Cómo garantizar a todas las personas el acceso físico a diferentes lugares, de forma fácil y segura? y ¿Cómo contribuir a derrumbar las barreras emocionales que dificultan el acceso a los entornos museológicos?
Invitados:Tatiana Quevedo y Carolina Pulgarín
Modera: Diana Salas, profesional de educación de la Sección de Servicios al público y educativos
2019
En 2019, el seminario se desarrolló en dos jornadas que incluyeron conferencias, talleres y visitas en las cuales se abordó el tema de los museos en el contexto colombiano y la construcción de memoria a partir de tres preguntas ¿Qué herramientas pedagógicas propician la construcción de memoria en Colombia?, ¿Cómo el arte ha representado los conflictos y ha apoyado a la construcción de memoria en Colombia? y ¿Cómo y qué espacios propician el diálogo sobre los conflictos y la construcción de memoria en Colombia?
¿Qué herramientas pedagógicas propician la construcción de memoria en Colombia?
En esta oportunidad el seminario abordó el rol de los museos en el contexto colombiano y la construcción de memoria. Invitados especiales tratarán cuestiones sobre los discursos curatoriales, los públicos receptores y la pertinencia de los mensajes que comunican las obras, espacios y herramientas pedagógicas.
Invitados: Emmanuel Neisa, director de Click agencia de pedagogía y Natalia Guarnizo, del Proyecto La paz se toma la palabra
¿Cómo el arte ha representado los conflictos y ha apoyado a la construcción de memoria en Colombia?
Invitados: Sigrid Castañeda y Julien Petit (curadores de los Museos del Banco de la República) y Marielsa Castro (jefe de Servicios al Público y Educativos)
¿Cómo y qué espacios de memoria propician el diálogo sobre los conflictos y la construcción de memoria en Colombia?
Invitados: Rafael Tamayo (Director del Museo de Memoria de Colombia) y Arturo Charria (Director del Centro de memoria, paz y reconciliación)
2018
En 2018, se llevó a cabo la primera versión de este seminario compuesto de 5 sesiones en las cuales se abordaron las cinco curadurías de la colección de arte del Banco de la República. A través de las voces protagónicas de los mediadores de nuestros museos, se recogieron las inquietudes del día a día para construir reflexiones en conjunto que alimenten las discusiones sobre el quehacer de los museos hoy. En cada sesión contamos con la participación de invitados especiales con quienes se trataron cuestiones sobre los discursos curatoriales, los públicos receptores y la pertinencia de los mensajes que comunican las colecciones.
Reflexiones en torno al arte colonial
En esta oportunidad conversamos sobre el arte colonial y contamos con la participación especial de Jaime Borja, curador de la sala Los Primeros Tiempos Modernos de la Colección de Arte del Banco de la República; Viviana Arce Escobar, responsable del departamento de educación y cultura de los Museos Colonial y Santa Clara y Sigrid Castañeda, curadora de la UAOC.
Conversamos sobre asuntos fundamentales respecto a la puesta en diálogo de la colección de arte colonial con el público; desde aspectos relacionados con iconografía, corporalidad y modos de representación hasta las herramientas que se pueden emplear para generar conexiones significativas con la cotidianidad de los visitantes.
Lenguajes para tiempos de cambio
En esta conversación participaron Sylvia Suárez, curadora, Lyda Vásquez, directora del área de educación del MAMBO, y Nicolás Gómez, artista y curador. Tratamos asuntos relacionados con la manera en que diversos discursos asociados a la práctica artística moderna (1950-1980) y a las múltiples nociones de modernidad, se vinculan con los contextos de los visitantes, ofreciendo lecturas aún vigentes en las que categorías como cuerpo, territorio y ciudad detonan nuevos significados.
Nuevos medios, nuevas mediaciones
En esta sesión contamos con la participación de Santiago Pinyol, artista y miembro de Laagencia; Caridad Botella, responsable del proyecto educativo de NC-Arte y Luis Fernando Ramírez, curador de la Unidad de Artes y Otras Colecciones del Banco de la República, responsable de proyectos como Nuevos Nombres, Imagen Regional y El Parqueadero.
Conversamos sobre los retos y las implicaciones de los ejercicios de mediación en el contexto contemporáneo, donde priman lenguajes diversos para la aproximación a contenidos y analizaremos las maneras en que los nuevos medios de producción dialogan con estrategias transformadoras de comunicación con los públicos abriendo escenarios que potencian experiencias únicas en los visitantes.
Relatos para la construcción de nación
En esta oportunidad nos acompañaron Camilo Sánchez, asesor de museología del Museo Nacional, Heliana Cardona, responsable del área de educación de la Casa Museo Quinta de Bolívar y Marcela Tristancho, Coordinadora de educación y públicos en el Museo de Bogotá.
Con ellos, abordamos las temáticas asociadas a los relatos de la independencia y los primeros años de la República de Colombia, enfocándonos en las dificultades para la generación de reflexiones en torno a la identidad nacional. Tópicos como la construcción de la figura del héroe o el paisaje serán la clave para entender que los procesos de mediación deben cruzar los límites tradicionales.
Identidades en diálogo
En esta oportunidad nos acompañaron Álvaro Medina, curador de La renovación vanguardista, tercer capítulo de la Colección de Arte del Banco de la República; Mayali Tafur, responsable del área de educación del Museo Nacional de Colombia; y Héctor García, antropólogo y curador del Museo del Oro. Continuamos con las discusiones en torno a la construcción de identidad desde las experiencias en los museos, buscando comprender de qué manera diversas estrategias de inclusión, tanto desde lo experiencial como desde lo conceptual, contribuyen a la consolidación de discursos que permiten el encuentro entre comunidades.
Explora la Colección de Arte en línea
