Como parte del Servicio de mediación de lectura
La lectura en la primera infancia es hoy en día una de las mayores preocupaciones de los padres. ¿Desde cuándo se empieza a leer con los bebés?, ¿Qué leerles? ¿Por qué es importante leer si aún no saben hablar? ¿Cómo elegir los libros a la hora de comprar? ¿Tienen estos temas algo que ver con la crianza de los hijos o son parte de los aprendizajes que se deben dar en el jardín de infantes y en la educación formal?
Estas y muchas otras preguntas llenan a los padres de incertidumbre y son diversas las respuestas que se encuentran alrededor de este tema. La crianza y la educación inicial en los primeros años de vida empieza incluso antes de la gestación y todo lo que se haga en familia para fortalecer el desarrollo de los pequeños hace parte de este proceso. La lectura está íntimamente ligada al desarrollo emocional de los pequeños y a la creación de vínculos de apego seguros entre padres e hijos.
En este nuevo programa de la Biblioteca Luis Ángel Arango, dirigido a papás, mamás, maestros y mediadores, a cargo de Lucía Liévano, maestra experta en mediación de lectura en la primera infancia y con amplia experiencia en el trabajo con niños y padres de familias, queremos ofrecer espacios de diálogo y exploración de libros de nuestras colecciones bibliográficas dirigidas a los niños y niñas con el fin de que los asistentes reconozcan la relevancia de la lectura en casa y adquieran las herramientas necesarias para construir un fuerte vínculo afectivo entre los niños y los libros siendo los padres el eje fundamental de la triada.
Sesión 4 : El libro como objeto juguete
• Una nueva aventura para los bebés que ya se sostienen sentados
• El libro como juguete: libros de cartoné, características según el momento del desarrollo y necesidades del bebé
• Juegos de palabras y juegos corporales
• La biblioteca del bebé: la construcción de un nuevo espacio
• Libros recomendados
Por: Lucía Liévano, maestra
