Este seminario internacional es un espacio donde de reflexión y discusión histórica sobre las dinámicas y vicisitudes de la guerra, y hace parte del proyecto Bicentenario de una nación en el mundo, que busca resaltar, de manera incluyente, la complejidad y la diversidad del proceso de independencia en el territorio nacional.
Organizado por la Universidad Nacional de Colombia, el Banco de la República, el Instituto Colombiano de Antropología e Historia (ICANH) y el Instituto Francés de Estudios Andinos (IFEA).
Dos siglos atrás, buena parte de los pueblos hispanoamericanos se hallaban en medio de las infaustas guerras con que las otrora colonias consumarían la ruptura del tricentenario vínculo que hasta el momento las unía al imperio español. Desde 1810, y extendiéndose por amplias zonas de la Nueva España, el Río de la Plata, Venezuela, Nueva Granada y Chile, la contienda armada librada entre los independentistas de estos países y los defensores del régimen español no sólo comprometió a sus directos protagonistas, esto es, a los combatientes, sino que envolvió y afectó a los pobladores de los diversos lugares en los que se desarrollaron los enfrentamientos bélicos, e incluso a quienes no la padecieron de manera directa. Además de las consustanciales afectaciones humanas, esas guerras generaron un abigarrado cúmulo de consecuencias políticas, sociales y culturales en virtud de las cuales se signó el devenir y porvenir de los pueblos y de los nacientes regímenes político-institucionales hispanoamericanos.
A efecto de dichas situaciones, y a propósito de la conmemoración del bicentenario de la independencia de los países hispanoamericanos, el Departamento de Historia de la Universidad Nacional de Colombia realiza el Seminario Internacional Guerra y paz en tiempos de Independencia, espacio académico en el que se reflexionará y discutirá, histórica e historiográficamente, sobre una variada serie de temas relacionados con las dinámicas y vicisitudes de esas guerras; con el proceder que tuvieron sus protagonistas cuando tuvieron que formar ejércitos y marchar a los campos de batalla; con los imaginarios, vocabularios, concepciones y prácticas que en ese contexto se construyeron sobre la guerra y sobre la paz, y con los debates que se suscitaron en torno al destino y misión que debían tener los ejércitos luego de que la guerra concluyó.
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