Aportes desde el arte, espacios y herramientas pedagógicas para la construcción de memoria en Colombia fue el tema de la segunda versión del seminario “Conversaciones sobre mediación y museos”, dirigido a mediadores y gestores de instituciones culturales y público en general, que busca fortalecer escenarios que permitan la construcción de diálogos críticos sobre los retos que supone el ejercicio de mediación en distintos espacios de exhibición y sobre la manera como se tejen las relaciones entre los públicos, las piezas y los espacios en el museo.
En esta oportunidad el seminario abordó el rol de los museos en el contexto colombiano y la construcción de memoria. Invitados especiales tratarán cuestiones sobre los discursos curatoriales, los públicos receptores y la pertinencia de los mensajes que comunican las obras, espacios y herramientas pedagógicas.
Las conferencias que indagarán en las preguntas ¿Qué herramientas pedagógicas propician la construcción de memoria en Colombia?, ¿Cómo el arte ha representado los conflictos y ha apoyado a la construcción de memoria en Colombia? y ¿Cómo y qué espacios propician el diálogo sobre los conflictos y la construcción de memoria en Colombia?, contaron con la participación de profesionales de la agencia de pedagogía ClickArte, el Proyecto La paz se toma la palabra, los Museos del Banco de la República, el Museo de Memoria de Colombia y el Centro de memoria, paz y reconciliación.
Conversación | ¿Qué herramientas pedagógicas propician la construcción de memoria en Colombia?
Invitados: Emmanuel Neisa, director de Click agencia de pedagogía y Natalia Guarnizo, del Proyecto La paz se toma la palabra
"De otra manera": ¿Cómo acercar a los más jóvenes a la historia reciente del país?
Conversar en las aulas sobre la historia reciente del país se ha convertido en un reto para muchos docentes. ¡De Otra Manera! es una serie de fábulas que fueron pensadas para que niños y adultos puedan conversar sobre episodios recientes de la historia de Colombia, en las que comunidades que vivieron en medio del conflicto imaginaron formas de superarlo. Esta colección, pensada entre la agencia de pedagogía Clickarte y el periódico El Espectador es una forma novedosa de acercar a los más jóvenes a la memoria histórica del conflicto armado en Colombia, tejiendo puentes entre el mundo de la ficción y la realidad.
La paz se toma la palabra
Hablar de la paz en Colombia no presupone la ausencia de conflictos ni la existencia de un modelo que podamos copiar. Además de la voluntad política y de los cambios sociales que se requieren para generar procesos de paz, también necesitamos palabras para nombrar esa realidad e imágenes para imaginarla. Este es el propósito del proyecto “La paz se toma la palabra” de la Subgerencia cultural del Banco de la República, que se desarrolla a través de tres líneas temáticas, un baúl de herramientas físicas y digitales para pensar y conversar sobre paz y una red de mediadores culturales en todo el país.
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