Como parte del proyecto Bicentenario de una nación en el mundo, en el Centro Cultural del Banco de la República de Neiva conversamos con la Antropóloga y Arqueóloga María Angélica Suaza sobre el papel que desempeñaron los llamados subordinados en la Independencia, tanto en la Nueva Granada como en la Provincia de Neiva.
Neiva, es una de las ciudades en donde también se realizarán actividades propias a la conmemoración del Bicentenario de la Independencia de Colombia. Todas las actividades son gratuitas y cuentan con el apoyo de instituciones como la Academia Huilense de Historia y la Universidad Cooperativa de Colombia.
Con más 200 actividades, que incluyen exposiciones, ciclos de conferencias, talleres, conciertos, publicaciones impresas, proyectos digitales, colecciones itinerantes, entre otras, y que se han proyectado en las 29 ciudades colombianas en donde tiene sede cultural, el Banco de la República dio inicio a “Bicentenario de una nación en el mundo”, un proyecto que busca promover la reflexión sobre la complejidad y la diversidad que caracterizó el proceso de la Independencia de Colombia, así como resaltar el papel y los aportes que las mujeres, los grupos étnicos, los extranjeros y cada región del país hicieron para hacer realidad el sueño de una nueva nación en el mundo.
Colombia es un país diverso, no solo en su geografía, en su fauna y flora y en su cultura, sino también en su proceso de Independencia, que no tuvo lugar en una fecha única ni como resultado de eventos únicos, sino que fue, en todo su sentido, un proceso complejo tanto desde el punto de vista político y militar como desde sus dimensiones sociales, económicas y culturales.
Esa complejidad es, precisamente, el aspecto que quiere resaltar el Banco de la República a través de su proyecto Bicentenario de una nación en el mundo, que más allá de ser un conjunto de actividades conmemorativas, busca propiciar puntos de encuentros en los que instituciones, académicos de todas las disciplinas, grupos focales, maestros, jóvenes, niños y toda la ciudadanía en general, tengan acceso a contenidos de calidad, a metodologías y elementos didácticos que los inviten a pensar desde otras perspectivas estos hechos históricos y su repercusión en lo que hoy en día nos constituye como nación.
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