🎙️ Mujeres escritoras centenarias del Gran Caldas es un pódcast que recupera la voz y el legado de mujeres que marcaron la historia de la literatura regional.

La serie, coproducida por el Banco de la República y la Universidad de Manizales, reúne 21 episodios, cada uno dedicado a una escritora, para acercar al público a sus vidas, obras y aportes 📚.

En el marco de la exposición Y pertenecíamos sólo a nosotras mismas y en articulación con el proyecto de Mujeres escritoras centenarias del Gran Caldas

Por: Martha Patricia Meza Quintero y Mary Luz Botero

La Biblioteca Virtual de la Red de Bibliotecas del Banco de la República presenta el Fondo Abierto de la escritora caldense Agripina Montes del Valle.

Rita Laura Segato nació en Buenos Aires en 1951 es antropóloga, escritora y una de las pensadoras feministas más influyentes de América Latina. Su obra ha marcado el estudio de las violencias de género, el mandato de la masculinidad y las relaciones entre género, racismo y colonialidad. Profesora Emérita de la Universidad de Brasilia y Doctora en Antropología Social por la Queen’s University of Belfast, ha desarrollado conceptos claves como los crímenes del poder y la pedagogía de la crueldad.

Aprender de dinero también puede ser un parche 💸👀 

Así empieza una serie donde los jóvenes se hacen preguntas reales sobre el dinero y encuentran respuestas conectadas con su vida diaria. 

Parchando por Casa de Moneda es una serie audiovisual juvenil que explora los mecanismos de intercambio a lo largo de la historia, desde el trueque hasta el dinero digital 💱📱. A través de experiencias cotidianas, sus protagonistas abordan el ahorro, el manejo del dinero y la toma de decisiones financieras con un lenguaje claro y dinámico. 

¿Y si los jóvenes fueran quienes cuentan la historia del museo? 🎤✨ 

Así nace Parchando por Casa de Moneda, una propuesta que transforma la forma tradicional de enseñar en los museos y pone a los adolescentes en el centro de la conversación. 

Esta serie digital conecta historia, educación financiera y nuevas narrativas a través de un proceso en el que los contenidos se construyen con los jóvenes, quienes convierten el lenguaje del museo en algo cercano, claro y relevante.